Ваше трепетное отношение к этим волшебным сокровищам детства нам хорошо знакомо.
Ведь сказка – такое доброе, уютное, немного таинственное слово из ранних лет нашей жизни.
Многим из нас она дарила удивительную радость душевного общения с родителями, братьями и сестрами, бабушками и дедушками.
Увлекаемые волшебным сюжетом, мы вместе с любимыми героями учились любить и сострадать, хранить верность и ценить преданность, дорожить дружбой, прощать, быть честными и справедливыми, смело идти вперёд и всегда быть готовыми придти на помощь.
Эти качества представляют собой нравственные ценности Высших Миров Света.
Поэтому сказки, помогающие воспитать в детях благородные черты достойных граждан Вселенной, поистине обладают статусом Сказок Света.
Но, к сожалению, далеко не всем сказкам можно присвоить такой титул. Сказка, как и любое творение, отражает сознание своего создателя. Поэтому следует быть очень осознанным, доверяя сказке формирование нравственных ценностей в сознании ребёнка. Ведь наряду с воспеванием прекрасных человеческих качеств она может подспудно заражать сознание разрушительными энергиями замшелых и давно отживших понятий. Разумно ли вести детей вперёд с повёрнутым назад сознаньем?
Некоторые считают, что ребёнку просто необходимо испытывать «сказочные» негативные эмоции, чтобы впоследствии он научился преодолевать трудности реальной жизни. Это в корне неверно!
Вряд ли любящие родители будут заражать своих детей вредоносными программами сознания в надежде, что они станут порядочными людьми.
Дети впечатляются увиденным и услышанным как в реальной жизни, так и в сказочной истории. При этом зачастую впечатление от сказки может быть более ярким.
Подключаясь через сказочную историю к массовым энергиям страха, недоверия, лживости, хитрости, враждебности, агрессии, жестокости, мстительности, дети становятся уязвимыми для них.
Кроме того, сюжеты многих сказок строятся на битве добра со злом. К сожалению, герои этих историй редко даруют милосердное прощение своим врагам. Напротив, злодеев настигает жестокое возмездие.
Чему учит такая сказка? Конечно же, тому, что добро всегда побеждает… но ещё и тому, что «добро должно быть с кулаками», а значит, их нужно упражнять…
Так, с ранних лет в сознание детей внедряется идея разрешения конфликтов путём борьбы – ведь это так естественно для всей истории человечества. А верен ли этот стереотип?
Опыт жизни показывает, что зачастую уместно пересматривать старые парадигмы своего бытия. Попробуем разобраться с дуальностью добра и зла с высоты просветлённого сознания.
Под добром, как правило, подразумевается противоположность злу. А зло порождается неразумностью и несовершенством сознания, его творящего.
Многие упускают из виду, что не битва добра со злом, в которой все участники разделяются на победителей и побеждённых, является движителем эволюции, а любовь, милосердие и мудрость!
Что же касается понятия борьбы, то оно само по себе есть плод искажения и дисквалификации сознаний, хотя и стремящихся к совершенству, но неразумно связавших свой путь к нему с подавлением менее совершенных сознаний, иллюзорно воспринимаемых как источник зла.
И это лишь детская болезнь сознания на пути сотворения людьми Всеобщего Мира, в котором нет места борьбе между более и менее развитыми народами.
В нынешние времена парадигма «око за око и зуб за зуб» не поддерживается сознанием просветляющейся планеты.
Истинно сказано, что милосердное прощение лишь отодвигает вину за злодеяния в сторону, тогда как любовь, не идя на компромисс со злом и не предавая его забвению, полностью растворяет его, устраняя саму причину злодеяния.
Приходящие на Землю Дети Света являются фокусами любви, милосердия, божественной воли, истины и единства. Просветляющееся человечество нуждается в Сказках Света, в которых нет места искажённым сознаниям и борьбе с ними.
Некоторые из них мы представляем вашему вниманию.